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行为守则

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职业操守声明

ESTA声明概述的职业操守预期研究生艺术的克莱尔特雷弗学校的标准。这些遵守行为准则 - 具有良好的学术地位在一起 - 维持在校学生的“信誉良好”状态。

作为一个社会,我们尊重尊严,个性,创造性的表达,和每个成员的自由,我们力争在使个人和团体彼此之间以及与学习的地方。我们的目标是促进共享经验,并与对方的福祉和为大学作为一个整体的福祉的集体责任以及共同的目的感。 ,虽然我们承认在创造个人,彼此不同的社会固有的困难,我们仍然在我们无论是在学术和艺术追求的背景下,以多样性和社会的承诺坚定不移。我们设法使这个社区的所有成员追求在承认每个人的经验,无论是独特和共同的人性团结我们所有人的,允许我们采取的完整的教育优势的环境下他们的创意,教育和职业兴趣人才,背景和每个成员的观点的多样性。

在所有的活动中,每个学生有望毕业亲自诚实和尊重的社会权利和他人的利益。所有学生都预期立身以一致的方式与作为教育机构,并参加大学的功能,使使用,并享受大学的设施和福利没有过度中断或破坏它们或他人因他们的行为。随着他们的职业操守,研究生都预计将有助于学校的环境,使所有社区成员感到安全个人,听,价值,并用尊重和公正。

职业行为的主要原则包括:

  1. 职业行为: 作为艺术家和学者,我们努力保持我们的工作努力和投资的最高水平。学术和艺术团体的ICU成员都致力于教学,学习,研究,性能和社区参与,并协助在有利于和专业精神和卓越启用到环境的创建和维护彼此。 ESTA包括以尊重的方式传达,那就是在没有反对,恐吓,骚扰或他人,对待思想,学术和其他创造性的追求对于歧视的方式。
     
  2. 完整性: 学校是学习,研究,学术和创作追求的机构。它是通过诚信的环境中加强。作为ESTA学术和艺术团体的成员,学生负责维护ESTA环境,并预计将订阅的学术和艺术完整性的做法,并接受他们的工作和行为负责。违规是不可接受的,将不会被容忍的贬值,因为他们的经验,为整个社区的教学和学习。观察一个人的工作,也就是说,思想和行动这是一个原则,向社会的所有成员都需要订阅的基本的诚实。
  3. 为人民的权利和尊严的尊重: 尊重权利,特权,和每个成员的感情是我们要保持社会的精神是必不可少的。这行动创建一个恐吓,威胁或敌对THEREFORE视为罪行是严重的环境。言论自由与和平集会是大学的自由探索和寻找知识和洞察力中心的基本要求;这些权利包括对大学,嘉宾,游客的所有成员的一部分并发有义务维护的气氛有利于学术的追求,并尊重所有个人的权利。

  4. 尊重多样性: UCI旨在促进大学生活的各个方面全面纳入所有成员和组。多样性 - 在种族,信仰,肤色,性别,性别身份或表达,年龄,国籍,血统,宗教,身体心灵或残疾,退伍军人身份,婚姻或同居关系状况,情感或性取向方面,社会经济背景和其他受保护的特点 - 就是力量,为学校的来源,并有助于建立一个积极的创造性和教育环境。我们不容忍任何歧视和/或骚扰行为,基于保护特性,并会立即采取行动,结束敌对的环境中,如果一个人 - 被创建,预防性病复发,并解决任何恶劣的环境在校园中受影响的成员的影响社区。

  5. 创意灵敏度: 作为艺术家,学生在艺术的克莱尔特雷弗学校可能会被要求去探索主题和实践上深刻地感受到情绪和/或工作人员密切坚守的信念触摸;其结果是,学生可能会遇到扰乱感情或人际冲突的反应。学生必须承诺通过冲突和挑战,与开放的沟通和相互尊重的工作,处理手头的主题,同时履行所有相关的人格。

  6. 适当的性行为: UCI不容许性别或性别歧视,性不当行为包括像性骚扰或性侵犯,跟踪,亲密伴侣暴力或攻击性语言或性恐吓。研究生必须接受强制性的性骚扰的合规培训。

  7. 恰当地使用电子媒体的: 当作为学校的代表作用或官方UCI平台交互,学生必须负责在他们的社交媒体的使用,应该在他们的社交媒体活动中没有违反我们的专业和学术水准。同时学生必须尊重参数上使用电子设备的在上课时间,排练和性能设置由教授或导演。

问责
学校将保持清晰的结构地址宗投诉,涉及研究生,工作人员和教师的职业操守。不当行为的指控进行认真和及时治疗。社区的所有成员都有权知道什么是对他们的期望,并进行处理,及时,公平,有意义其捐款的问题手头的评价。适当的培训和指导将是提供给社会的所有成员。

大学政策的遵守
没有一套规则都不可能解决所有的情况可能出现。学校保留找到ICU中没有指定该代码或构成的政策违反了良好的学术或专业地位的其他行为的权利。如果出现这样的情况似乎模棱两可,请咨询与部门研究生导师,椅子,研究生办公室,或副院长。

UCI期望所有的行为的学生的代码中定义的行为UCI的学生。它是每个学生的责任了解和品行的大学的学生遵守代码。此外,法律的任何司法管辖区的侵犯,无论是当地,州,联邦或国外,可能受到纪律处分的个人。

学生手册

赛季手册
克莱尔特雷弗艺术宣传册的学校

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